剧情介绍
日本映画の黄金時代を支えた独立プロによる名作を紹介するシリーズに、原爆投下直後の広島の惨状を描いたドラマが登場。終戦後のある学校で、女生徒が原爆症によって倒れる。同じように被爆している生徒たちの胸には、地獄のような風景が甦っていた。
To win the war, the Americans dropped two atomic bombs on the Japanese cities of Hiroshima and Nagasaki in 1945. Hiroshima (1953) is the story of the former seen through the eyes of the targeted civilians, in general, and the children, in particular, as they live amidst the war, then as victims of the atomic bomb, and subsequently as they try to subsist in the aftermath - if they were not one of the 100,000 corpses, that is.
去死吧
勉强及格。开场设计为广岛中学生的课堂，借师生的角度，很直接的对原子弹的威力、受害民众身体损伤进行了介绍和控诉（多少显得刻意），这个过程中不乏日本人对自己辩护性质的说辞，比如日军的偷袭珍珠港和巴丹行军可以算是针对军人，而原子弹上升到了对平民的攻击，以此强调他们受害人身份。之后对原爆时刻进行还原，美术部门下了功夫，那些群演蓬头垢面、衣衫褴褛、身形恍惚，但伤疤之类做的不真，也无裸体，历史影像也只有那么几秒，跟令人震撼的“真实”还有段距离。围绕原爆还描写了军方试图隐瞒真相维持战意，医院种萝卜的测试，孩子之间教授跟美国人乞讨技巧，办和平节，卖“爆炸纪念品”等细节，呈现的比较零散，中间用那个辍学同学的经历构建反战意识的觉醒（他拒绝为韩战的美军制造子弹），在全片的立意上是有提升的。全片风格比较写实、自然
片末激切的诉白 点名反战主旨 杀一人是罪犯 杀一群是英雄 在不同语境下会有不同答案 投弹者肯定是无道的
“远藤，你为什么不在工厂干了？”“老师，你知道吗，工厂最近在生产弹壳了，我不想制造那种东西”
哇啊啊啊 我好惨啊啊啊 我强奸时被人把鸡巴剁了啊啊啊 快来可怜我啊啊啊呵……呸…………
6.5忽略了背景信息有一些耐人寻味
可怕
看了很多人的评价感觉不准确。这应该是一部反战的电影，分为3条线再组合为一条线。要说谁是主角应该是远藤。三条线分别为事件结束以后，回忆事件发生，远藤的故事，再用特别方式让电影结尾。远藤在电影里占的分量很大，第一阶段故事结束前提到远藤，第二阶段故事时不时就出现远藤，第三阶段故事是远藤长大后的故事直到结局。感觉不算特别好看，远藤是这部电影重要角色。
下载来看的时候以为是记录片，看到序幕就知道不是了。一路都在卖惨，日本天皇犯了这么严重的错误日本人既然还在维护天皇！真他妈荒谬啊…
在战争下，最痛苦的永远都是老百姓
1945年8月6日，美国空军B-29超级堡垒轰炸机“艾诺拉‧盖”在广岛投掷核武器“小男孩”。该款轰炸机经特别改装，可携带原子弹。事件中估计71379位平民罹难，广岛遭受极大的破坏。这是原子弹的第二次引爆，并首次应用于军事行动。广岛、长崎的原子弹爆炸，迫使日本在第二次受袭后的第六日投降。原子弹爆炸后，广岛市重建为“和平纪念都市”。最接近引爆位置的幸存建筑物，定名为“原子弹爆炸圆顶屋”，为广岛和平纪念公园的一部分。市厅持续提倡废除核武器，更主张世界和平。1968年以来，各地若有核武引爆，他们都会去信抗议。八年后的日本人，对原子弹的记录。看的是目瞪口呆啊
穿插纪录片片段的历史片，大人小孩各方都讲到了，冯裤子的唐山大地震果然借鉴了本片，但两影片差距正如他与关川秀雄的年龄差距一样。
更偏向纪实片
看过留痕
当时那个状况，被炸死才是最大的幸福吧…