剧情介绍
小三子(葛佐治 饰)和青梅竹马的玩伴小翠(陈娟娟 饰)的父亲双双遭到强制征兵,留下孩子由祖母抚养,战事吃紧,食物的紧缺已经达到了灾难的地步。当祖母饥饿而死后,小三子决定不再坐以待毙,前往上海成为了流浪儿,在那里,他意外的和同样成为了流浪儿的小翠重逢了。
一次偶然中,小三子得到了富翁沈慈航(沈百宁 饰)的赏识,沈慈航同情小三子的遭遇,于是收养了他,还把他送进了贵族学校读书。虽然小三子在学校里常常因为贫苦的出生遭到周围同学们的耻笑和欺负,但他仍然非常感激养父。一天,小三子撞破了沈慈航的妻子(黎灼灼 饰)的奸情,沈太太为了不让奸情败露,决定设计赶走小三子。 暂无
一次偶然中,小三子得到了富翁沈慈航(沈百宁 饰)的赏识,沈慈航同情小三子的遭遇,于是收养了他,还把他送进了贵族学校读书。虽然小三子在学校里常常因为贫苦的出生遭到周围同学们的耻笑和欺负,但他仍然非常感激养父。一天,小三子撞破了沈慈航的妻子(黎灼灼 饰)的奸情,沈太太为了不让奸情败露,决定设计赶走小三子。 暂无
多年前电影资料馆观赏,最后一段已经缺失
x3.5 似曾相识的片段 孩子的善良给小麻雀挖坟实在是令人感动。联华对不同阶级的儿童形象的塑造实则也是对现实的映照,对流浪儿的塑造和现实童星葛佐治的命运实在是令人唏嘘。
影片是在不停地走调,不停地走神,儿童的形态!
有趣味也有社会性,有些镜头特别有意思
看前几个镜头就知道拍的很好,镜头语言表现的还挺成熟,布景还算比较欧华,但很好看。表演上看得出来融入了卓别林式的夸张戏剧表演,设置笑料也够。带有一些小资视角的电影和革命电影不同,显然好看的多。
已有版本画面还是有点模糊,叙事手法很经典好莱坞,对于人物塑造运用了大量对比的手法,通过多线叙述呈现故事,虽然很多都很多描绘太过直白,但2、30年代真的跟得上全世界电影的发展的。
不完整残片
结束得非常仓促,中间也有些段落比较割裂,应该是胶卷遗失。这部电影是最近看的三部民国电影中唯一用儿童的视角进行叙事的一部电影。从踏上航船来到上海,以一种外乡人的仰视视角进入到上海这个象征着机会与金钱的空间中,他遇见了一些和他相似的流浪儿,并抱团取暖,居无定所、仓皇被动。电影并没有着重的去讲述流浪儿团体的内部情感,他们是一个个“穿着破衫、脸颊稚嫩”的孤儿符号,被政府官员鞭挞,被路人歧视。后来主人公阴差阳错的进入到豪门,直到与善良枯瘦的管家一同被逐出豪门,他反而成为了孤儿的拯救者。有趣的一点,他在进入豪门之前曾为动物提供过帮助。小孩佩戴的鼻环和项圈很有意思,项圈为祈求拴住命,逢凶化吉;鼻环源于牛,为了让牛顺从。这在一定程度上讽刺了教师的权威性和父权的独裁性,凸显了教育的重要性。
4.1/5 左翼时期联华出品的儿童片,有《操行零分》的味道
《迷途的羔羊》和《三毛流浪记》,两者都是以穷孩子“成为”富人孩子的手法来表现阶级的冲突。《迷》以孩子投入到新的“父亲”作为结局,而《三》则是以对抗富人作为结局,后者更突出人物三毛的个性,前者则更突出小三子的善良。三毛他是更加贴近现实,且更加具有冲击力的,而小三子这个角色则更加贴近早期“影戏”的叙事模式即:回归家庭,找到寄托。
103分钟残片1
剧作非常工整,能看到很刻意的设计,好人坏人每个角色各司其职。表现“残破”表现得非常好。拷贝失去了很多桥段,包括天灾人祸如何让孤儿成为孤儿,最后老仆死去孩子们的艰难处境等等。影片开头指明要探讨教育问题,片中两处被学校的驱逐和冷眼与最后老仆的教导形成对比,说明如何教育小孩成为一个自食其力坚强幸福的人。
结果呢?
残片 不完整 人物调度不错 但是可以感受到连环画的感觉😂
前脚刚看完《三毛流浪记》,后脚就看到了这个,但这个戏剧冲突不如三毛强,小三子缺乏一些显著的个性。我总感觉是不是少了点什么,真的看得莫名其妙的,不知道怎么就被赶出去了...那个老头一开始又为什么带他回家....