剧情介绍
茨城県取手市で女子中学生が自殺した問題。市の教育委員会は、5月、「いじめ」はなかったという判断を一転、遺族に謝罪した。“いじめ自殺”の調査をめぐる「初動の誤り」は全国で起きていて、いじめはなかったとする学校側の判断が覆されている。4年前施行された法律では、遺族に寄り添い、徹底して調査を行うことを求めているが、教育現場に浸透していない実態が浮き彫りとなっている。取手市の事例から、いじめを巡る教育現場の課題に迫る。
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学生时 我并不懂“为何(学校的)「欺凌自杀事件」层出不穷”。搞了几年法律工作 慢慢懂了:你、我所处的成人社会的实际现状是 有权者/国对无权者/国的普遍系统性暴力压制——从国与国的冲突、战争,到国内的zz斗争,再到大小企业内的斗争/甲乙方间的关系/上下级的关系,再到社会细胞“家庭”内的家暴,均是如此。 上述关系中,暴力的伤害程度(灭绝、大规模有计划强暴、不留痕不受惩罚的严重精神攻击)及普遍性,都是远甚于校园暴力(哪怕故意伤害致死、强暴)的。施暴的未成年人渣们只是在放任自己未社会化完毕的攻击性的基础上,有样学样地把成年人(含家长)的行为模式copy/延续了下罢了 那么 要怎么改变从整个人类社会的暴力? 09年,经过大量数据输入,我的大脑“黑箱”给出了go vegan的不成熟但真诚的回答。2020年,回答变了。
看到一条弹幕说“内心软弱的人被淘汰不是很正常的吗”,正因为社会上有你这种人的存在才会在看到问题的这么多年解决不了问题!每次看完这种题材的东西总是更加笃定性恶论。昨晚ling说,霸凌无解,大人们为了自己的人生只想把这种事当成一个小岔路绕过去。
人性本恶
霸凌这种行为真是难搞
看完《声之形》,又在B站把本片翻出来看完了。同学,学校和教育部门在事件发生后首先都是自保,使得探查真相和追责难上加难。第三方委员会的设置多少有用,虽然其独立性不够,效果也会很有限。霸凌的存在, 是源于孩子纯粹的恶,这比成人更不加掩饰,很难根治。但有节目关注讨论总是好的。
旁观者不敢站出来是怕成为下一个被害者。
いじめられっ子にはわかる。